乡村教育精神的内涵与时代价值——基于乡村师范教育传统的分析  

作　　者：仲玉英[1] 乐佳萱 温歆 龚瑞晴 

机构地区：[1]杭州师范大学经亨颐教育学院 [2]杭州师范大学大学生陶行知研究会 [3]华东师范大学教育学部

出　　处：《陶行知学刊》2023年第2期53-56,共4页

摘　　要：源于晓庄师范学校的乡村教育精神是我国乡村师范教育的宝贵财富,其核心内涵可概括为“捧着一颗心来,不带半根草去”的大爱精神、与“农民甘苦化”的亲农情怀、“教育以生活为中心”的科学理念和“改造乡村生活”的强烈使命感。它是一代代服务乡村的师范学校毕业生“下得去”的源动力,“留得住”的纽带,“教得好”的保障,是师范生奉献乡村教育最核心的内生动力。对当前高师院校重塑师范生乡村教育理想,厚植师范生乡村教育情怀,培育符合新时代乡村振兴要求的高质量乡村教师具有重要的现实意义。

关 键 词：陶行知 乡村教育精神 乡村师范学校 师范生 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]