小学信息科技的任务驱动型教学模式分析  

作　　者：王鑫 耿月 

机构地区：[1]山东省淄博市高青县千乘湖小学 [2]山东省淄博市高青县中心路小学

出　　处：《新课程教学(电子版)》2023年第18期145-146,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：小学信息科技课程是小学课程开设中的重要一环,对小学生而言至关重要。在本课程的传统教学实践中,多以教师灌输为主,导致学生处于从属地位,无法发挥预期作用。而任务驱动型教学方法的应用,为提高学生的智力水平和综合素质,实现小学信息科技课程的有效开展提供了优势。本文围绕“小学信息科技课中如何采用任务驱动教学模式”来展开,为有效运用教学方法,促进课堂教学发挥有效性提供可行性借鉴。

关 键 词：小学 信息科技 任务驱动 教学模式 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]