基于“双减”政策的小学语文试卷命制分析  

作　　者：赵红娟 

机构地区：[1]江苏省扬州市文峰小学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第20期70-71,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：随着“双减”政策的逐渐落实,小学语文学科的试卷命制以学生为主体,基于小学生的立场进行命题,关注学生的知识需求以及生活实际,逐渐以小学语文要素为核心,聚焦小学语文的基础知识,以培养学生的语文能力及语文学习习惯为目标,发挥小学语文试卷的导向功能。本文通过研究“双减”背景下小学语文试卷命制现状,以期在“双减”背景下更好地开展语文教学。

关 键 词：“双减”政策 小学语文 试卷命制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]