《评估指南》引领下重审区域环境的创设  

作　　者：徐戎卉 

机构地区：[1]江苏省淮安市徐溜中心幼儿园

出　　处：《东方娃娃(保育与教育)》2023年第11期60-61,共2页

摘　　要：《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)中指出:“幼儿园规模与班额符合国家和地方相关规定,合理规划并灵活调整室内外空间布局,最大限度地满足幼儿游戏活动需要。”幼儿的学习是在游戏和日常生活中以直接经验为基础进行的过程,因此通过丰富的教育环境和合理的一日生活能够最大限度地满足幼儿通过感知、操作和体验获取经验的需要,这种具有直接性、实际性、亲身性的游戏和生活具有独特的价值,需要被珍视。在对园所实际情况及园内布置等现状进行充分了解的基础上,结合生活视角下幼儿的需求,我们因地制宜,创设适宜的区域环境、开展丰富的区域活动,满足幼儿多元化的发展需求,促进幼儿各种能力的提高。

关 键 词：实际性 区域环境 班额 教育质量评估 室内外空间 直接经验 评估指南 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]