室内外空间

作品数：228被引量：122H指数：4
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林中的魔法城堡 维尔纽斯幼儿园
《室内设计与装修》2025年第3期88-91,共4页无 Filippo Erasti Norbert Tukaj(摄影) 朝阳(编译) 
该项目坐落在占地44hm2的Uoguslenis综合开发区内。这座私立幼儿园以其创新的早教理念和与自然环境的深度融合,成为一座令人瞩目的教育建筑。幼儿园毗邻茂密的波罗的海森林,里面长满了桦树和松树,建筑深色的外立面与周围郁郁葱葱的绿色...
关键词：室内外空间 深度融合 幼儿园 外立面 有机联结 波罗的海 自然环境 
《一种电池驱动的可移动节水绿化展示装置》
《电池》2025年第1期I0014-I0014,共1页黄笛 
北京电子科技职业学院青年拔尖人才项目(CJGX2024-028-14)。
作品说明:该绿化展示装置通过电池驱动升降组件,一方面能带动水管进行上升和下降,对不同绿化景观的样品进行按需分层浇水,从而便于绿化景观的生长和展示;另一方面,浇灌滤出的水分经过滤后能返回水箱进行循环使用,有利于节能和可持续使...
关键词：室内外空间 绿化景观 电池驱动 可持续使用 展示装置 浇灌 过滤 循环使用 
乡镇幼儿园优化室内外空间创设的策略探析
《内江科技》2024年第12期72-73,140,共3页唐敏燕 
儿童的健康成长既关系到国民素质的提升,也关系到国家的后续发展,而良好的儿童教育成长环境将对幼儿的健康成长产生长远影响。乡镇幼儿园作为乡镇儿童体验认知能力、接触社会的重要场所,室内外空间创设科学合理的乡镇幼儿园能够对幼儿...
关键词：乡镇幼儿园 儿童教育 室内外空间 健康成长 体验认知 策略探析 创设 简要分析 
基于聋哑儿童心理需求的聋哑幼儿园室内外空间设计
《艺术家》2024年第11期32-34,共3页贾世杰 
聋哑幼儿园不仅要给学龄前的聋哑儿童提供融入群体,学习知识,与同龄人交流的场所,还要根据这一特殊群体的特性,设计出能解决聋哑儿童心理问题和负面情绪的空间。室内外空间的合理布局,有助于锻炼聋哑儿童的空间认知能力,同时解决他们的...
关键词：室内外空间 聋哑儿童 空间认知能力 幼儿园空间 负面情绪 合理布局 案例分析 方法与手段 
儿童资源室的故事
《幼儿100（教师版）》2024年第10期52-55,共4页孙羽 
2022年2月10日,教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确提出:幼儿园规模与班额符合国家和地方相关规定,合理规划并灵活调整室内外空间布局,最大限度地满足幼儿游戏活动的需要。幼儿园不追求设置专门的功能室,避免奢华浪费和形...
关键词：班额 教育质量评估 室内外空间 个人兴趣爱好 功能室 幼儿园 自由发挥 合理规划 
基于岭南传统造园手法的岭南盆景博物馆展示设计
《设计》2024年第18期31-31,共1页王懿莹 
2021广东省普通高校青年创新人才项目“课程思政背景下高职院校设计类课程文化育人功能及其实践路径研究”(项目编号:2021WQNCX174)。
盆景,为微观的空间意境营造。整个博物馆的空间设计紧扣岭南盆景的故事,从历史、材料、培植、种类和文化5个维度对岭南盆景进行展示。融入岭南传统造园手法,设计亮点在于“观景”与“造境”,具体表现为通过“内置庭园”,模糊室内外空间...
关键词：岭南盆景 室内外空间 空间意境 虚实对比 空间层次 空间氛围 怡然自乐 空间状态 
乐知学校
《建筑实践》2024年第9期62-69,共8页无 刘阳 胡蓦怀 孙欣晔 段琦 丁月文 方正欣 朱雨蒙(摄影) 
这是一所小学,场地位于中国广西。我们希望为孩子们兴趣的发现与发展创造条件,为他们带来更多的交流机会。因此,我们通过降低建筑层数和提升交通便利性去加强孩子与自然的联系,加宽走廊宽度和创造庭院去模糊室内外空间的边界和教学空间...
关键词：快乐学习 建筑层数 室内外空间 整体建筑 一所 去模糊 交流机会 交通便利性 
数字化时代下科技展馆室内外空间设计研究——以济西湿地科技展馆为例被引量：1
《Design（汉斯）》2024年第3期308-319,共12页杨仁峰 戚瀚文 
在数字化时代,科学技术崛起的脚步也愈加迅速,为人们提供了更便捷、更智能的生活方式。本研究旨在探讨科技展馆在数字化时代的空间设计趋势及挑战。通过分析数字化技术对展馆空间布局、互动性和体验性的影响,以及科技展馆的可持续性发展...
关键词：数字世界 简洁 交互体验 云计算 数字化 空间形态 
创建生活实践场,培育自信小主人
《福建教育》2024年第25期F0004-F0004,共1页无 
厦门市翔安区实验幼儿园秉承“幸福教育至真儿童”办园理念,创办适合幼儿幸福成长的乐园。幼儿园珍视生活、游戏对幼儿学习与发展的独特价值,注重环境育人,关注幼儿园生活与家庭、社区生活的融合,创建生活实践场,构建探究性生活实践课...
关键词：幸福成长 实验幼儿园 构建探究 自由表达 室内外空间 职业经理人 自主运动 环境育人 
打造多样空间 守护多彩课间——潍坊市坊子区实验学校创新课间十分钟新样态
《山东教育》2024年第16期F0002-F0002,F0003,共2页刘元文(摄影报道) 张世群(摄影报道) 王子君(摄影报道) 
近年来,潍坊市坊子区实验学校为了“盘活”课间十分钟,不断完善举措,通过充分利用室内外空间、创新活动形式、引导学生自我管理等途径,保障每一个学生都能参与到课间活动中来,把快乐的课间十分钟还给学生,用多彩活动守护学生健康成长。
关键词：实验学校 课间活动 学生自我管理 课间十分钟 室内外空间 多彩活动 完善举措 新样态 
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