美术专递课堂常态化教学模式探讨  

作　　者：桂红梅 江洋 

机构地区：[1]肥西县严店镇中心学校,安徽合肥231200

出　　处：《安徽教育科研》2023年第35期38-40,共3页

基　　金：合肥市电教课题“智慧环境下提升小学美术专递课堂教学效果的实践研究”的成果,课题立项号为HDJ22039。

摘　　要：小学美术教育是学生九年义务教育中不可或缺的组成部分,是学生早期艺术审美能力的重要培养途径。但由于城乡差距,农村小学的美术教学质量存在一定的问题。为切实提升乡村小学美术教学质量,缩小城乡小学美术教学差距,促进义务教育的均匀发展,进而促进小学美术教育领域的全面发展,本文对美术专递课堂常态化教学模式进行分析与研究,在对专递课堂常态化进行综述的基础上,对其小学美术专递课堂常态化教学模式的构建进行分析,以供参考与借鉴。

关 键 词：小学美术 专递课堂 常态化 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]