特教中专学校学生就业能力培养的实践探索——以服装设计与工艺专业为例  

作　　者：张艳 

机构地区：[1]安徽省特殊教育中专学校,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2023年第36期4-5,119,共3页

摘　　要：特殊教育是社会文明程度不断提高、教育公平得以实现的标志。特教中专学校对学生就业能力的培养质量可以直接影响特殊学生所在的家庭的生活质量,使毕业的学生都能有好的就业岗位,能够养活自己并为家人分担经济负担,这也是特教中专学校的主要培养目标。通过分析近年学生的就业情况以及反思我们在培养就业能力上存在的不足,还有结合2021年做法改进之后的学生就业情况,我们探索了一些聋生职业能力培养的途径,具体如下:严格要求学生遵守学校规章制度,做好奖惩措施;加强学生书面表达的教育,培养其书写习惯;发挥教师的榜样作用;提高学生的学习能力。

关 键 词：特殊教育 就业能力 聋生 服装专业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]