循证医学联合个体化医学教育在血液内科住院医师规范化培训中的应用  

作　　者：王秀峰 李婷[2] 吕国庆[1] 刘宪凯 郭燕[1] 杨满[1] 吴隼[1] 黄琰[1] 

机构地区：[1]新乡医学院第一附属医院血液科-新乡市淋巴瘤分子诊疗重点实验室,河南卫辉453100 [2]新乡医学院第一附属医院血液净化室,河南卫辉453100

出　　处：《现代医药卫生》2023年第S02期161-163,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：河南省医学教育研究联合共建项目(Wjlx2020112)。

摘　　要：目的探讨循证医学联合个体化医学教育在血液内科住院医师规范化培训中的应用的可行性及有效性。方法选取新乡医学院第一附属医院血液内科规培的2020级住院规范化培训医师141人为实验组采取循证医学联合个体化医学教育,将2019级在我院血液内科规范化培训的住院医师138人设为历史对照组采取传统医学教育,两组对比理论考试成绩,并应用DREEM量表行问卷调查,对比分析结果。结果实验组、对照组理论考试成绩分别为(87.32±7.11)、(82.14±4.78),差异有统计学意义(P<0.05),实验组病例分析、人文沟通均高于对照组(P<0.05),两组医学基础成绩差异无明显统计学意义(P>0.05)。实验组、对照组DREEM量表总分分别为(170.15±7.04)、(156.18±6.54),差异有统计学意义(P<0.05),其中在对学习的知觉、对教师的知觉、对学术的知觉、对环境的知觉方面优于对照组(P<0.05)。结论循证医学联合个体化医学教育可改善教学环境,提高教学效果,有很好的推广效果。

关 键 词：循证医学教育 个体化医学教育 血液内科 住院医师规范化培训 

分 类 号：R-4[医药卫生] C975[经济管理—劳动经济]