“双一流”建设背景下高校师德建设研究  

作　　者：陈瑞[1] 苏莉莉[2] 

机构地区：[1]百色学院,广西百色533000 [2]右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《百色学院学报》2023年第5期120-124,共5页JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY

基　　金：广西教育科学“十四五”规划教育评价改革专项课题“‘双一流’背景下广西高校师德评价指标体系构建研究”(2022ZJY460);广西高校教师师德建设研究中心开放课题“新时代背景下广西地方高校教师师德师风建设长效机制研究”(SD2022YB08);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“定向医学毕业生履约期满留职意愿及影响因素的实证研究”(2023KY0543)。

摘　　要：“双一流”建设需要高素质的教师队伍,师德师风是评价教师队伍的第一标准。高校加强师德建设是落实立德树人根本任务的必然要求,是造就高素质教师队伍的首要任务,是惩戒师德失范行为的实践需要。加强高校师德建设,要以习近平总书记提出的“四个相统一”为指导,通过建立坚强有力的领导机制、常态化师德教育机制、立体化师德宣传机制、科学合理的评价考核机制、广泛参与的监督机制等,引导广大教师以德立身、以德施教,不断提高高校教师师德修养。

关 键 词：“双一流”建设 高校 师德建设 教师队伍 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]