文本构造:夯实小学生英语素养的有效路径  

Text Construction:An Effective Path to Strengthen Primary School Students’English Literacy

作　　者：季晓楠 Ji Xiaonan

机构地区：[1]江苏省南通市通州区南山湖小学,江苏南通226300

出　　处：《英语教师》2023年第19期69-72,共4页English Teachers

摘　　要：文本构造包括文本的建构、文本的再构和文本的创构。在小学英语教学中,教师要引导学生进行积极的文本构造,从而探寻文本的意义、发掘文本的意义、创造文本的意义。认为文本的构造是一个循序渐进、螺旋上升、由浅入深的过程,文本的建构、再构、创构有助于提升学生的英语学习力,发展他们的英语学科核心素养。

关 键 词：小学英语 文本构造 文本建构 文本再构 文本创构 英语素养 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]