构建群文阅读体系,提高学生核心素养  

作　　者：陈凯珊 

机构地区：[1]潮州市湘桥区南春中学

出　　处：《师道（教研）》2023年第12期214-215,共2页

摘　　要：语文群文阅读在高中教学中占有很重要的地位,所以不管是教师,还是学生,都要认真对待群文阅读。语文教学不能仅仅参考课本上的知识,还要组织大规模的阅读,这样才能够保证学生整体实力的提升。因此,在阅读的过程中,教师要借助同类型的文章,将有关的知识扩展给学生,让学生的阅读领域不再局限于教科书。

关 键 词：群文阅读 高中教学 学生核心素养 语文教学 知识扩展 学生的阅读 整体实力 教科书 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]