重新找回智能时代自我教育的内在价值  

出　　处：《福建教育》2024年第1期64-64,共1页

摘　　要：《中国电化教育》,徐乐乐、韦祥,2023年第11期当代智能技术对自我教育的遮蔽,表现为技术知识霸权导致知识质料的“降格”、“个性化定制”替换了具身性、功绩主义取代了内生动力、加速与分离效应肢解了自我同一性。

关 键 词：个性化定制 智能时代 自我同一性 自我教育 内生动力 智能技术 知识霸权 《中国电化教育》 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]