五育融合视域下小学音乐创造教学策略研究  

作　　者：张剑[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学音乐学院,辽宁沈阳110000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第23期127-129,共3页

摘　　要：五育融合视域是当前教育改革的重要方向,其目标是培养学生全面发展的五个方面素质。在艺术教育中,音乐教育属于重中之重,是教育的核心部分之一,在其中融合五育理念,不仅能够在整体上提升学生的综合素质,还有利于学生创造力的提升。基于此,文章主要探究五育融合视域下,小学音乐创造教学的策略。

关 键 词：五育融合视域 小学音乐 创造教学 审美意识 教学环境 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]