立足“整”字,让阅读真正发生 以《绿山墙的安妮》推进阅读为例  

作　　者：陈灵芝 李莉 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区祥瑞园小学 [2]山东省淄博市张店区教育研究中心

出　　处：《阅读与成才》2023年第5期124-125,共2页Resding and Development

摘　　要：温儒敏教授说过:“语文课改,读书为本。”从阅读短文到阅读长文,进而阅读整本书,是学生必须跨越的三个阅读台阶。整本书导读课要立足“整”字,避开碎片化陷阱,才能实现“文本要点,加读者思考,从而造就新观点”的阅读愿景。如今阅读资源极其丰富,学生之所以对小说兴趣不大,除了外部原因,主要还是被复杂的故事情节和人物关系难倒了。

关 键 词：语文课改 长文 温儒敏 整本书 推进阅读 外部原因 碎片化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]