基于ARCS模型的大学英语词汇学习APP设计研究  

作　　者：邵柏圣 

机构地区：[1]赣州师范高等专科学校,江西赣州341000

出　　处：《新潮电子》2023年第12期229-231,共3页

基　　金：2022年度江西省教育厅科学技术研究项目“基于ARCS模型的大学英语词汇学习APP设计”(课题编号:GJJ2206005)研究成果。

摘　　要：通过分析ARCS模型在教育领域的应用,本文提出了一套软件设计原则。在此基础上,通过详细的总体设计,包括界面、导航、交互和功能支持等方面的设计,实现了一款符合ARCS模型的大学英语词汇学习APP,然后,通过学习效果评价,验证该APP在提高学习动机和学习效果方面的积极影响。

关 键 词：ARCS模型 大学英语词汇 学习APP 设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]