新课标下数学学科教学理念的转变  

作　　者：马云玲 周开军 

机构地区：[1]安徽省淮北市杜集区淮海绿地21城实验学校

出　　处：《留学》2024年第1期37-37,共1页Studying Abroad

摘　　要：数学对培养学生的逻辑思维能力与推理能力具有重要的意义。随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的推进,数学学科的教学理念逐渐从传统的“知识传授”转变为“问题解决和实践探究”,着重于培养学生发现问题、探索问题和解决问题的能力。具体而言,新的数学学科理念包括以下几个方面。

关 键 词：实践探究 新课标下 学科理念 解决问题的能力 义务教育数学课程标准 数学学科 推理能力 逻辑思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]