谈初中物理测量大气压强实验教学  

作　　者：杨剑 

机构地区：[1]江苏省南通海安市墩头镇墩头初级中学

出　　处：《求知导刊》2023年第32期17-19,共3页

摘　　要：测量大气压强实验是初中物理的重难点,学生在学习这一实验时容易出现逻辑思维不清晰、混淆概念的情况,难以精确把握学习重点,影响课堂教学效率和质量。在这种情况下,学生参与测量大气压强实验教学活动的积极性会比较差。基于此,文章对初中物理测量大气压强实验教学进行探究,分析现阶段初中物理测量大气压强实验教学中存在的问题,并提出实验教学思路。

关 键 词：初中物理 测量大气压强 实验教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]