基于“三领”赋能 提升恩泽文化内涵  

作　　者：潘敏 

机构地区：[1]常州市新北区九里小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2023年第11期14-15,共2页PRINCIPAL

摘　　要：在“恩泽生命”的办学理念指引下,学校在恩泽文化建设实践研究中,以价值领引、党建领航、项目领衔实施策略为抓手,进一步明确规划了校园文化建设方向,深化了校园文化的内涵与表达,整体地推进了学校文化建设。价值领引:明晰育人方向加强政策方针学习。学校文化建设牢记“为党育人、为国育才”的使命,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：学校文化建设 校园文化建设 政策方针 实施策略 文化建设实践 育人方向 理念指引 德智体美劳 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]