为义务教育学校标准化建设提供“中国方案”--张新平教授《新时代义务教育学校标准化建设的中国探索》述评  

作　　者：张乐天[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学管理》2023年第12期55-56,共2页

摘　　要：《新时代义务教育学校标准化建设的中国探索》是南京师范大学教育科学学院张新平教授领衔承担的国家社会科学(请扫本刊二维码)基金教育学重点课题“义务教育学校标准化建设研究”的重要研究成果。这本书着眼于新时代我国义务教育发展的新要求和新特点,对关涉义务教育学校标准化建设的一系列重要问题进行了深入的考察与探讨。全书既有对义务教育学校标准化建设的重要理论问题的深度部析,更有对我国义务教育学校标准化建设过程中的实践样态、主要问题以及解决问题的方略与效果等进行的深度调研和评估。通读全书,可以强烈感受到研究团队对新时代义务教育学校标准化建设的中国问题和解决问题的中国方案的深切关注,同时更能认可甚至欣赏研究团队为此所进行的理论与实践探索。

关 键 词：教育科学学院 义务教育 学校标准化建设 研究团队 重要研究成果 国家社会科学 二维码 张新平 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]