京津冀职业教育校企合作的现实样态与发展思考——基于2021年省级教学成果奖的数据分析  

The Reality and Development Thinking of School-Enterprise Cooperation in Beijing-Tianjin-Hebei Vocational Education——Data Analysis Based on the 2021 Provincial Teaching Achievement Award

作　　者：沙俊 梁卿[1] SHA Jun;LIANG Qing

机构地区：[1]天津职业技术师范大学,天津300222

出　　处：《河北职业教育》2023年第4期46-52,62,共8页Hebei Vocational Education

摘　　要：校企合作是我国职业院校适应产业转型发展的必然选择,也是职业教育高质量发展的关键所在。从2021年京津冀地区职业教育教学成果奖获奖成果中选取164项校企合作成果作为研究样本,通过数据分析,发现京津冀地区校企合作取得了一定成效,各省市发展也呈现不同样态,但同时存在区域校企合作成效总体不尽如人意、校企合作资源省际不均、中职校企合作吸引力不足等问题。对此,京津冀地区可以从加强区域协同创新、凝聚多元主体合力、推进科教融合、夯实中职校企合作基础四个方面施策。

关 键 词：职业教育 校企合作 职业教育高质量发展 京津冀区域协同发展 科教融汇 

分 类 号：F279.27[经济管理—企业管理] G719.2[经济管理—国民经济]