未来学校研究的本体审视与方法追问  

作　　者：孔苏 于金申 

机构地区：[1]杭州师范大学经亨颐教育学院,浙江杭州311121

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2023年第6期148-149,共2页China University Academic Abstracts

摘　　要：一、未来学校研究的本体审视第一,未来学校中的“未来”是师生的未来:主体间性的质量。师生的未来何以可能?根本取决于主体间性的质量。主体间性意味着师生交往的方式超越了主客二分,这是未来学校的基本规定。

关 键 词：师生交往 主体间性 主客二分 本体 审视 学校 何以可能 未来 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]