浅谈小学数学练习课教学策略  

作　　者：甘炳森 

机构地区：[1]广西梧州市苍梧县岭脚镇大隆小学

出　　处：《传奇故事》2024年第1期15-16,共2页

摘　　要：练习课是小学数学教学的基本形式之一,是一种有目的、有指导、有组织的教学活动,是对新课的补充和发展。上好练习课,有助于学生夯实基础技能,实现“双基”目标;有助于发展学生思维,培养学习能力,建立良好智能结构。因此,如何上好一节练习课,是我们必须深入研究和探索的重要问题。

关 键 词：智能结构 夯实基础 练习课 小学数学教学 培养学习能力 教学策略 教学活动 研究和探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]