心理素质拓展训练在医学类高职高专大学新生入学教育中的应用设计  

作　　者：宗顶侠 储成志[1] 

机构地区：[1]安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖241000

出　　处：《西部素质教育》2024年第1期114-117,共4页Western China Quality Education

基　　金：2022年安徽中医药高等专科学校质量工程重点项目“领航辅导员工作室建设”(编号:2022XJJYXM01);2020年安徽省教育厅重点项目“中医学专业群”(编号:2020zyq46);2021年省级质量工程项目“中医学专业现代学徒制”(编号:2021xdxtz041);皖江实验区项目“中医师承教育现代学徒制”(编号:WJ-RCPY-037);2020年安徽省人文社科重点项目“高校创业生态系统模型构建及其协同发展研究”(编号:SK2020A0670);2022年安徽中医药高等专科学校质量工程教研项目“生态学视域下高校创业课程设置研究”(编号:2021jyxm02);2023年安徽省高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目辅导员名师工作室项目“‘杏林春暖’大学生就业创业技能培育名师工作室”(编号:sztsjh-2023-4-16)。

摘　　要：文章首先分析了大学新生入学教育现状,然后阐述了心理素质拓展训练在医学类高职高专大学新生入学教育中应用的作用,最后论述了心理素质拓展训练在医学类高职高专大学新生入学教育中的应用设计。

关 键 词：心理素质拓展训练 医学类高职高专 大学新生 入学教育 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]