乡村振兴背景下乡村音乐教师的发展思考  

作　　者：李迎春 

机构地区：[1]衡阳师范学院音乐学院

出　　处：《音乐教育与创作》2023年第12期25-28,共4页

基　　金：衡阳市社会科学基金项目“乡村振兴战略背景下衡阳乡村音乐教师的培养与实践研究”阶段性研究成果。项目编号:2022D043。

摘　　要：乡村振兴是我国发展的战略方针政策,在此大背景下,乡村音乐教师的发展越来越受重视。怎样适应乡村振兴、提升个人的专业技能和教学能力;如何更新自己的音乐教育理念,提升自己的音乐教育能力,打造乡村音乐教育新生态,培养全方位发展的乡村建设人才,为乡村的文化振兴、人才振兴注入活力。本文围绕这一目标针对乡村音乐教师的现状特点提出回归乡土、传承文化的观点,并提出了一系列建议和具体措施。

关 键 词：乡村音乐教师 乡土音乐 传承文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]