英语教学中彰显学生自主性的实践探究  

作　　者：刘爱民 

机构地区：[1]江苏滨海县行知实验小学,224599

出　　处：《小学教学参考》2023年第33期72-74,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：新课改明确提出,将课堂还给学生,彰显学生的自主性,发挥学生的能动性,构建活力课堂。小学英语教学实践中,学生被动接受英语知识的情况仍然存在,简单机械的死记硬背也并不罕见。教师要针对学生英语学习中存在的问题,通过精心设计教学活动,营造轻松的课堂氛围,为学生提供自主学习的机会,让学生依托便捷的现代化教学设备和丰富的英语学习资源,在有效策略和教学手段的引领下,充分发挥自身的主观能动性,主动发现英语知识、训练英语语言技能、提升自主学习能力。这能为学生核心素养的发展奠定基础。

关 键 词：英语教学 自主性 英语资源 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]