新疆高职院校课程思政教学评价指标体系构建——以广告艺术设计专业为例  

On the Construction of Evaluation Index System of Ideological and Political Teaching in Higher Vocational Colleges in Xinjiang-Taking Advertising Art Design Major as an Example

作　　者：周永启[1] ZHOU Yong-qi

机构地区：[1]新疆职业大学传媒与设计学院,新疆乌鲁木齐830013

出　　处：《新疆职业大学学报》2023年第4期66-69,76,共5页Journal of Xinjiang Vocational University

基　　金：新疆职业大学2021年思政专项科研课题“新疆高职院校广告艺术设计专业课程思政教学模式创新研究”(XJZD21SZY012)。

摘　　要：立足新疆高职院校课程思政教学,采用层次分析法从课程体系、师资力量、学生认知、制度设计等四个维度构建课程思政教学评价指标体系,探讨当前新疆高职院校课程思政教学模式存在的不足及改善对策,以期通过多元化全面化的评价体系从不同视角给予新疆高职院校课程思政教学评价反馈,促进新疆高职院校课程思政育人能力的提升,为其他学科课程思政教学模式创新提供参考。

关 键 词：高职院校 课程思政 教学模式 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]