实验数据的获取和分析  

作　　者：黄平 

机构地区：[1]丹阳市界牌中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2024年第3期52-54,共3页Science

摘　　要：实证是科学的本质之一。科学学习一般要求学生遵从事实,在寻求证据中探求结果,因此,培养学生实证意识具有极其重要的教育意义。教学中,要以学生为本、以生活为本、以发展为本,立足本真的科学课堂,从实验数据的获取、实验数据的分析以及实验数据的反思三个方面,培养学生的实证意识,培育科学精神。

关 键 词：小学科学 实验数据 实证意识 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]