以生为本理念下生活语文教学初探——以人教版生活语文二年级上册《好吃的水果》教学为例  

作　　者：马子珍 尹成飞 

机构地区：[1]安徽省宿州市特殊教育中心,234000

出　　处：《现代特殊教育》2023年第23期58-59,共2页Modern Special Education

摘　　要：培智学校各班级中学生的障碍类型和障碍程度差异性较大,需要教师在教学中落实以生为本的教育理念。在生活语文教学中,教师应以学生的全面发展为目标,根据学生的认知水平、学习能力和个性特点,创设生活化情境,开展个别化教学,充分调动学生多感官体验,使学生在参与、体验中学习,提升课堂教学成效,帮助学生最大限度地发展。

关 键 词：培智学校 生活语文 以生为本 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]