让学生的高级需求得到满足  

作　　者：陈芳芳 

机构地区：[1]湖州市织里实验小学教育集团,浙江

出　　处：《小学科学》2024年第4期16-17,共2页Science

摘　　要：生在小康时代的学生,生理需要和安全需要这些低级需要都已经得到满足。我们需要激活学生的高级需要,满足他们的社交需要、被尊重需要和自我实现需要。笔者通过表扬团队理解学生、激励表达奖励全面、提供实现自我价值机会等措施,满足学生的三类高级需要,以激发学习动力。

关 键 词：小学科学 高级需要 学习动力 导向性 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]