词语是语文学习的根本,语感是学习语言的环境——苏霍姆林斯基教育思想对语文教学的启示  

作　　者：何伟俊 

机构地区：[1]江苏省兴化市教师发展中心教研室

出　　处：《小学语文教师》2023年第12期79-80,共2页

摘　　要：“在低年级,从教学的最初步起,知识的最重要的因素就是词,更确切地说,就是词里面所反映的周围的世界。词在儿童面前展现出新的、在他人学以前完全陌生的那许多个方面。儿童在知识的梯子,上攀登时,使他迈出最初的、在我看来也是最宽阔的步伐的,就是通过词来认识世界。让词在儿童的意识里活起来,欢蹦乱跳,使词成为儿童掌握知识的工具,这是多么重要啊。如果你想使知识不致变成不动的、死的行装,那就请你把词变成进行创造的最主要的工具之一。”

关 键 词：苏霍姆林斯基教育思想 教学的启示 语文学习 低年级 掌握知识 儿童 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]