联合走教,推动城市小规模学校和合共生  

作　　者：刘佳利 肖新桐 

机构地区：[1]长沙市天心区小古道巷小学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2023年第12期58-59,共2页

摘　　要：随着城市中心老城区居民向新建小区外迁,长沙市出现了一批生源逐年减少的小规模学校。联合走教是城市小规模学校根据各自师资优势,联合周边同等规模学校建立的一种校际教师交流制度。长沙市天心区小古道巷小学始建于1927年,目前全校只有七个教学班、十八名教师,是典型的城市小规模学校。学校通过开展跨校联合走教,探索出了一种适合城市小规模学校在教学、管理、教师成长等多方面互学互通互补、和合共生共进的新模式。

关 键 词：小规模学校 教师成长 走教 和合共生 长沙市天心区 师资优势 教师交流制度 互学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]