中职电子技术基础课程落实课程思政的策略分析  

作　　者：梁志 梁飞扬 

机构地区：[1]玉林市容县职业中等专业学校

出　　处：《广西教育》2023年第32期53-58,共6页

基　　金：2021年度广西职业教育教学改革研究项目“基于德技并修的中职电子专业课电子技术基础课程思政模式研究与实践”(GXZZJG2021B126)的研究成果。

摘　　要：本文以中职电子技术基础课程为研究对象,具体分析电子技术基础课程的教学内容、容县职业中等专业学校电子电工技术专业学生学情,同时以电子技术基础课程中“三极管与放大电路”的教学为例,论述在课程思政理念指导下设置教学内容、教学目标、教学流程的具体策略,并对教学效果进行了总结和分析。

关 键 词：课程思政 电子技术基础课程 教学设计 案例分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]