电子技术基础课程

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生物医学工程专业应用型“模拟电子技术基础”课程中项目驱动式课程教学模式的实施路径探究
《教师》2025年第1期152-154,共3页朱曦 
昆明医科大学本科教学质量与教学改革工程一流课程(2022JXZ071)。
随着新一轮科技革命和产业变革的到来,我国高等教育积极实施“新工科、新医科、新农科、新文科”人才培养战略以促进人才结构调整。生物医学工程专业坚持“学科交叉、融合创新”的教学理念,致力培养满足社会产业和医学发展需求的创新性...
关键词：生物医学工程 “模拟电子技术基础” 项目驱动式课程教学 
新工科背景下模拟电子技术基础课程的探索与实践
《时代人物》2025年第3期0236-0238,共3页孙伟 李丽萍 吴楠 韩殷 赵海燕 
2019年校级特色专业建设项目(电气工程及其自动化专业);2023年度沈阳城市建设学院重点课程建设项目(模拟电子技术基础)
本文对新工科背景下模拟电子技术基础课程的创新与实践路径进行研究。传统教学模式中存在理论与实 践脱节、教学内容陈旧和互动性差等问题。为此,本文提出了四条创新路径:融合跨学科知识构建复合型课程体系,创 新教学方法强化互动性与...
关键词：新工科 模拟电子技术 教学方法 校企合作 
课堂导入型微课的应用研究——以“电子技术基础”课程为例
《计算机应用文摘》2024年第8期50-52,共3页刘春兰 刘远仲 杨玲 敬欢 
南充职业技术学院院级课题(ZRB2302)。
在信息化时代,微课逐渐成为一种主流的数字化学习资源。文章主要针对“电子技术基础”课程理论部分内容枯燥、学生学习动机不足的问题,将课堂导入型微课应用于N市某职业技术学院,辅助学生学习;采用准实验研究法和调查研究法,得出课堂导...
关键词：课堂导入型微课 应用 电子技术基础 
电子技术基础课程思政教学探索被引量：1
《大学（思政教研）》2024年第2期110-113,共4页彭孝东 赵文锋 史艳玲 宋淑然 
2021年华南农业大学校级教育教学改革项目《基于思政理念的“电子技术基础”课程改革研究》(项目编号:JG21082);2022年度广东省教育厅项目《电子信息工程专业基础课程思政教学团队》(项目编号:粤教高函[2023]14号,华南农教[2023]1号);2022年教育部高等学校电子基础课程教学指导分委员会面向新工科专业建设的基础课程教学改革项目《新形态下“模拟电子技术”一流课程建设研究》(项目编号:E2140)。
思政教育是高校实现立德树人的重要举措。文章以电子技术基础课程为例,分析了将课程思政融入电子技术基础教学中的必要性和重要性,充分挖掘课程中基于时事、史实以及辩证思维的思政内容,以期对学生进行潜移默化的思政教育,提高其学习兴...
关键词：课程思政 电子技术 思政教学 教学改革 
基于“互联网+”思维的中职电子技术基础课程项目式学习教学模式研究被引量：2
《中国新通信》2023年第22期134-136,共3页梁盈 
项目式教学模式的提出成为中职电子技术基础课程开展的主要方式。这种模式的引入能够改变过去教师单一的课堂授课方式,为学生提供更广阔的学习渠道,同时也能提升学生的学习兴趣,促进他们的思维发散。本文对中职电子技术基础课程教学现...
关键词：“互联网+” 中职 电子技术基础课程 项目式学习 
中职电子技术基础课程落实课程思政的策略分析
《广西教育》2023年第32期53-58,共6页梁志 梁飞扬 
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“基于德技并修的中职电子专业课电子技术基础课程思政模式研究与实践”(GXZZJG2021B126)的研究成果。
本文以中职电子技术基础课程为研究对象,具体分析电子技术基础课程的教学内容、容县职业中等专业学校电子电工技术专业学生学情,同时以电子技术基础课程中“三极管与放大电路”的教学为例,论述在课程思政理念指导下设置教学内容、教学...
关键词：课程思政 电子技术基础课程 教学设计 案例分析 
电子技术基础课程的教学策略分析
《电子技术（上海）》2023年第11期86-87,共2页许超群 
阐述电子技术基础教学策略,教学重点为掌握各类触发器的电路符号和逻辑功能,教学难点为各种简单时序逻辑电路波形图的分析,利用Flash技术开发的仿真实验实现可视化模式。
关键词：电子技术基础 触发器电路 仿真实验 
混合教学模式下高职院校计算机专业电子技术基础课程教学策略被引量：2
《信息与电脑》2023年第19期243-246,共4页崔钰珂 
目前,我国高职院校在计算机专业电子技术基础课程教学中缺乏对学生实践能力、创新能力的培养,已无法满足新工科时代对高素质人才的要求。对此,提出在混合教学模式下该课程教学改革的基本思想,并构建相关的混合教学模式,从而提高课程的...
关键词：混合教学模式 电子技术基础课程 教学策略 
技工学校电子技术基础课程教学中的探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第10期167-170,共4页邹永乐 
技工学校承担着培养电子技术实践型人才的重要任务,而电子技术基础课程作为学生电子专业学习的起点,对其日后的学习和发展起着至关重要的作用。技工学校的电子技术基础课程是培养电子技术人才的关键环节。本论文旨在对技工学校电子技术...
关键词：技工学校 电子技术基础课程 教学方法 学生学习特点 课程评估 
基于BOPPPS模型的一流课程教学设计与实践——以电子技术基础课程为例被引量：8
《高教学刊》2023年第21期95-98,共4页张亮 杜湘瑜 李德鑫 宋晓骥 
教育部产学合作协同与人项目“SPOC《模拟电子技术基础》精品课程建设及基于SPOC的混合式教学设计与实践”(201802129005);湖南省省级教学改革研究重点项目“面向电路素养塑造的融合贯通式电子电路系列课程重构与优化”(HNJG-2021-0001)。
BOPPPS模型突出学生的主体地位,强调参与式学习,较好地契合一流课程的教学设计。该文将BOPPPS教学模型引入电子技术基础课程,提出立德树人、为战育人、理实一体的教学设计理念,以“静态工作点的稳定”知识点为例,展示基于BOPPPS模型的...
关键词：BOPPPS 一流课程 教学设计 电子技术基础 课程实践 
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