基于化学史教育培养学生化学核心素养的探究  

作　　者：王思雨 翟宏菊[1] 郑鑫宇 张志林 

机构地区：[1]吉林师范大学化学学院,吉林四平136000

出　　处：《科技风》2024年第2期41-43,共3页

基　　金：吉林师范大学2021年职业教育与成人教育教学研究课题(5号)。

摘　　要：化学史是化学教学中的重要情景素材,对于学生学科核心素养的培育发挥着重要作用。化学史融入化学教学中,具有增添学习趣味,加强知识理解,拓展科学思维及培养化学核心素养的价值意蕴,本文以“元素周期表”为例,渗透化学史进行教学设计,在探索周期表编制的过程中,促进学生化学学科核心素养落地。

关 键 词：化学史 化学核心素养 高中化学教学 元素周期表 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]