课程思政视域下医学职业院校劳动教育的探讨  

Discussion on Labor Education in Medical Vocational Colleges From the Perspective of Curriculum Ideology and Politics

作　　者：高琳璐 GAO Linlu

机构地区：[1]天津医学高等专科学校团委,天津300222

出　　处：《继续医学教育》2023年第12期121-124,共4页Continuing Medical Education

摘　　要：医学类职业院校对于培养医学人才、推动医学科技进步和服务社会健康具有重要意义,是医疗卫生事业发展的重要支撑。开展劳动教育可以帮助医学生树立正确的劳动观念,提高职业素养,养成良好的劳动习惯,为未来的医疗职业生涯打下基础。课程思政有助于强化劳动教育的思想引领,丰富劳动教育内涵,提高劳动教育的实效性。因此,实现课程思政与劳动教育的有机融合对促进医学类职业院校学生成长成才具有重要意义。文章阐明了医学类职业院校劳动教育与课程思政的联系与区别,提出了劳动教育和课程思政的有机融合不仅能够提高学生劳动技能和实践能力,还有助于塑造医学生正确的世界观、人生观和价值观。最后,文章从实践活动融入课程思政元素、加强校园文化建设、完善劳动教育体系和健全劳动教育考核机制的视角提出了医学类职业院校劳动教育的发展路径。

关 键 词：课程思政 医学 职业院校 劳动教育 融合 发展路径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]