从音韵节奏体味中学古代经典散文之美——以《小石潭记》为例  

作　　者：郭莹莹 

机构地区：[1]黄冈师范学院文学院(苏东坡书院)

出　　处：《语文教学与研究》2023年第12期147-151,共5页

基　　金：国家社会科学基金青年项目“清代鼎甲策整理与研究”(项目编号:22CZW033)阶段性成果。

摘　　要：音乐节奏是建构中国古代诗歌与古代散文互通的桥梁。在中学语文教材中,以《小石潭记》为代表的古代散文,在音韵节奏上具有平仄协调之美、用韵呼应之美、句式灵活之美、情韵跌宕之美。体味中学古代散文的音韵节奏之美离不开诵读,教师需要以诵读为媒,指导学生掌握音韵节奏,依文行调,读出全文情感之调,并且创设氛围,引领学生徜徉文境。在大单元视角下,从音韵节奏切入,不仅能够引导学生体会古代经典诗文的美,领会古典文学的内涵和感情,而且能够强化学生的审美情趣,增强学生对中华优秀传统文化的热爱。

关 键 词：音韵节奏 中学古代散文 《小石潭记》 大单元视角 中华优秀传统文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]