学习科学导论  

出　　处：《北京大学教育评论》2023年第4期F0002-F0002,共1页Peking University Education Review

摘　　要：学习科学(learning sciences)是20世纪90年代发展起来的跨学科研究领域,重在研究“人是如何学习的,如何才能促进有效地学习”。本书作为学习科学的入门和基础教材,立足于全面系统地介绍学习科学的基础知识。在内容编排上,本书首先讲解了学习科学的起源、发展与未来,对学习科学进行了概貌性的介绍,其次对脑科学与学习,学习理论、高级认知与学习心理以及学习方式进行了讲解,再次讲解了技术支持下的认知和学习、学习环境和学习技术,主要探讨了技术在学习科学中的重要作用,然后讲解了基于学习科学的教学设计和教学实践,也就是学习科学在课堂教学中的应用,最后讲解了学习评价与学习分析。

关 键 词：内容编排 讲解 基础教材 脑科学 学习评价 教学设计 教学中的应用 教学实践 

分 类 号：G420-5[文化科学—课程与教学论]