工匠精神融入大学生思想教育工作路径  

The Path of Integrating Craftsman Spirit into College Students'Ideological and Educational Work

作　　者：李晓鸥[1] 苗园园 LI Xiao-ou;MIAO Yuan-yuan

机构地区：[1]苏州工业园区服务外包职业学院

出　　处：《交通企业管理》2024年第1期97-99,共3页Transportation Enterprise Management

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJB0722);校企协同育人模式下学生课后深度学习的研究(2021SJA1443);疫情背景下基于学习分析的在线学习干预策略实证研究(2022SJYB1608)。

摘　　要：党的二十大报告指出,“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”培养造就更多具有工匠精神的高技能人才,对增强科技创新能力、产业链现代化、技术技能人才的高质量发展具有重要意义。工匠精神体现了专业技术人才的职业素养,是衡量从业人员的一种从业标准和价值尺度。在高校思想教育领域要大力弘扬和发展具有创新精神和实践能力的工匠精神。

关 键 词：思想教育 工匠精神 大学生 教育体系 课程设置 校园文化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] D648.1[文化科学—教育学]