导学互动教学模式在初中数学教学中的实践  

作　　者：吴琳琳 

机构地区：[1]山东省临沂第六中学(本部)

出　　处：《天津教育》2023年第35期25-27,共3页Tianjin Education

摘　　要：在当前的初中数学教学中,传统的教学模式已经难以满足学生需求,学生被动学习、缺乏实践和评价体系不完善等问题日益突出。为了应对挑战,本文深入探讨导学互动教学模式在初中数学课堂中的应用,分析导学模式的概念、推动作用以及实践措施,旨在优化教学方式,激发学生兴趣,提升数学教学效果,为初中数学教学指明方向。

关 键 词：初中数学教学 激发学生兴趣 导学互动教学模式 导学模式 初中数学课堂 传统的教学模式 实践措施 实践和评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]