初中现代散文情感教学策略  

Junior Middle Schools'Modern Proses Emotion Teaching Strategies

作　　者：王文雨 徐晓杰[1] Wang Wenyu;Xu Xiaojie

机构地区：[1]佳木斯大学人文学院,佳木斯154007

出　　处：《基础教育研究》2023年第20期66-68,共3页Basic Education Research

摘　　要：现代散文是语言的艺术,经过作者细腻的文学加工和灵活的艺术化处理,抒发个性化感悟。现代散文情感教学有助于提升审美素养,落实情感美育;优化阅读习惯,引发情感共鸣;激发学习兴趣,开阔情感视野。以教学《秋天的怀念》为例,可采取“立足文本,以读入情;捕捉线索,以线导情;创设情境,以境品情;审美品鉴,以创怡情”等策略,引导学生深刻地感知、体会、领悟真情,落实语文核心素养。

关 键 词：初中语文 现代散文 情感教学 《秋天的怀念》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]