中国马克思主义教育学研究述评  

作　　者：孙福胜 

机构地区：[1]防灾科技学院马克思主义学院,北京102617

出　　处：《教育评论》2023年第12期82-87,共6页Education Review

基　　金：2020年度国家社会科学基金教育学青年课题“中国共产党教育系统干部培训的世纪历程与未来展望”(编号C0A200243)的研究成果。

摘　　要：中国马克思主义教育学研究是中国教育学界高度关注的重大领域,在教育学研究中起着基础性和战略性作用。文章从历史阶段、学术传统、代表人物、中国化进程等方面,梳理国内学界关于中国马克思主义教育学研究的代表性成果,并总结若干基本结论,同时借鉴老一辈学者的教育智慧,初步分析中国特色社会主义教育学构建问题,以期为促进新时代中国马克思主义教育学研究提供一定参考。

关 键 词：马克思主义基本原理 马克思主义教育学 人的全面发展 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]