网络思想政治教育获得感的价值意蕴、现实困境与提升路径  

作　　者：吴素红[1] 陈庆宾[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学杭州商学院,浙江杭州311500

出　　处：《现代商贸工业》2024年第3期228-231,共4页Modern Business Trade Industry

基　　金：2022年度浙江省教育科学规划课题(GH2022716);2022年度杭州市哲学社会科学常规性规划课题(Z22JC060);2023年浙江工商大学杭州商学院一般课题研究成果。

摘　　要：新时代大学生网络思想政治教育获得感是大学生对思想政治教育满足个体发展需求和美好向往的集中体现,也是思想政治教育改革创新发展的发力点和教育效果的检验器。教育实践主体性和交互性发挥不充分,教育内容供给思想力与感召力表达不平衡,教育队伍建设专业化与时代化体现不明显,教育环境多维化与多元化融合不顺畅等是影响获得感提升的现实困境。应从教育供给、教育环境和教育队伍建设出发,构建和完善网络思想政治教育体系与生态,破解网络思想政治教育现实困境,以提升大学生获得感。

关 键 词：网络思想政治教育获得感 价值意蕴 现实困境 提升路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]