“乘法与旋转”教学思路——“负负得正”的一个新思考  

作　　者：赵崇森 

机构地区：[1]北京育英学校,100036

出　　处：《中小学数学（初中版）》2024年第1期16-18,共3页

摘　　要：一、引言现存各版本教材在处理“负负得正”这一课题时,有不同侧重点。(1)人教版教材放弃了数轴,从算式找规律的角度,层层递进,从特殊到一般,归纳得出有理数乘法法则。

关 键 词：有理数乘法 人教版教材 数轴 教学思路 负负得正 层层递进 从特殊到一般 侧重点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]