假设法在解三阶幻方题中的应用  

作　　者：张维海 

机构地区：[1]山东省泰安市泰山区邱家店镇前燕光彩小学,271031

出　　处：《中小学数学（小学版）》2024年第1期53-54,共2页

摘　　要：在三阶幻方解题活动中,启发引导学生应用假设法开展探究,在解题过程中,有意识地发展学生的推理能力和创新精神。活动题目:如图1所示,正方形分成九个方格(又叫九宫格)。

关 键 词：启发引导 解题过程 九宫格 三阶幻方 创新精神 假设法 推理能力 开展探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]