职业教育教学中的主要问题及对策——以“铁道车辆构造”课程为例  

作　　者：谢新民 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院,广西柳州545616

出　　处：《南方农机》2024年第3期187-190,198,共5页

基　　金：2023年度广西职业教育教学改革研究项目“基于Solidworks的VR技术应用于《铁道车辆构造》模块化课程开发的研究与实践”(GXGZJG2023B207)。

摘　　要：铁道车辆是旅客和货物运输的主要运载工具,而铁道类高职院校作为车辆教学的主体单位,承担着铁道车辆的教学任务。基于此,笔者针对铁道车辆构造复杂、设施操作流程及检修工艺烦琐、教师实践经验缺少、实训设备缺少等问题进行分析,提出了建设虚拟仿真实训设备、产教融合校企行协同育人、教师赴企业挂职锻炼、校企共建实训基地等一系列对策。教学实践证明,提出的对策提升了职业教育教学质量,实现了毕业生从学校到企业的校企有效衔接。

关 键 词：铁道车辆构造 职业教育 实训基地 校企合作 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]