陶行知劳动教育观对当代幼儿劳动教育的启示  

作　　者：肖念 刘蕾[1] 

机构地区：[1]西华师范大学,四川南充637002

出　　处：《文教资料》2023年第19期148-152,共5页

摘　　要：陶行知是中国教育改革的重要思想家,在长期的教育实践中提出了独特而深刻的劳动教育观,为当代幼儿劳动教育提供了有益的启示。陶行知指出,劳动教育的内涵是“劳动教育合一”,劳动教育的目的是“谋手脑相长”,劳动教育的途径是“教学做、行知行”。陶行知的劳动教育观对家庭、幼儿园、社区三方实施幼儿劳动教育具有重要启示:注重家庭对幼儿劳动观念的启蒙作用,发挥幼儿园对幼儿劳动教育的引领作用,构建家庭、幼儿园、社区合作的联合格局,在“家校社”协同联动中推动当代幼儿劳动教育发展。

关 键 词：陶行知 劳动教育观 幼儿 劳动教育 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]