抓描写,悟品质,讲好革命故事——五下《清贫》教学  

作　　者：杨乐弦 

机构地区：[1]云南省保山教育研究院

出　　处：《小学教学设计》2024年第1期75-77,共3页

摘　　要：【教学目标】1.抓住课文中对人物动作、语言、神态的描写,读懂人物的内心,体会方志敏的品质。2.从第三者角度,变换课文自述故事的口吻,运用增加人物心理描写的方法,根据讲述需要调整课文顺序,讲述方志敏《清贫》手稿里的故事。

关 键 词：人物动作 人物心理描写 方志敏 教学目标 第三者 课文 《清贫》 故事 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]