古代诗歌阅读观点评价题教学  

作　　者：王欢[1] 

机构地区：[1]江苏省溧水高级中学,江苏南京211200

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第45期67-69,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：江苏省中小学教学研究第十四期课题“高中语文深度学习的思维模型建构与评估”(课题批准编号:2021JY14-L020)阶段性研究成果。

摘　　要：观点评价题是高考古代诗歌鉴赏的重点和难点,涉及诗歌的思想情感、艺术特色等内容,考查范围广、综合性强、得分率低。而读不懂诗评语,看不清问题指向,是考生失分的主要原因。针对这个问题,以高考真题和模考题为例,从考情和学情出发,引领学生精准掌握该类题的设题特点,解码评价语,明确答题方向,可以帮助学生提升思维品质和得分能力。

关 键 词：诗评语 设问方式 典例引路 知识建构 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]