高职院校军事理论课面临的现实困境与应对策略——以广东江门幼儿师范高等专科学校为例  

作　　者：余兴花 

机构地区：[1]广东江门幼儿师范高等专科学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第1期48-50,共3页

基　　金：广东省高等教育学会“十四五规划”2022年度高等教育研究课题(22GYB138);广东省职业教育技术学会2023-2024年度科研规划课题(202212G047);2023年广东省科技创新战略专项资金项目;2022年广东江门幼儿师范高等专科学校哲学社会科学规划重点项目的阶段性成果。

摘　　要：2019年教育部依据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》以及国务院、中央军委有关文件精神,结合我国高等教育发展、国防和军队建设发展的实际情况,制订新的《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称新《大纲》),按照新《大纲》要求,军事课是普通高等学校学生的必修课程。高职教育是高等教育的重要组成部分,2022年5月实施的《中华人民共和国职业教育法》新修订版明确规定职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。

关 键 词：我国高等教育 广东江门 军事课 新《大纲》 高职教育 高职院校 幼儿师范高等专科学校 军事理论课 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]