基于问题引导的初中道德与法治教学  

作　　者：陈燕娟 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区平潮初中

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第12期49-50,共2页

摘　　要：随着课程改革的实施,教师在教学活动中愈来愈注重对学生进行问题引导,采用问题式教学法,构建思维型课堂。为此,教师必须顺应时代发展的要求,转变教学思想,充分考虑课堂提问的技巧,激发学生的学习兴趣。如何在初中道德与法治教学中展开问题引导呢?教师可以从以下几个方面去思考。

关 键 词：初中道德与法治教学 问题式教学法 提问的技巧 思维型课堂 激发学生的学习兴趣 教学活动 转变教学 改革的实施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]